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长安哈萨故乡♡一年级语文第二册注意模仿，并专门练习补充句子。模仿句子，并专门练习补充句子#一年级语文第二卷2022-03-101评论登录查看更多评论一年级完成句子如下：问题：柳树是什么看起来像。 补充：1.河边的柳树像优雅的舞者一样翩翩起舞。 2.河边的柳树像少女的腰，动人，色彩斑斓。 3.河边的柳树像女孩的

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如果缺少一部分，则句子不完整且含义不清楚。 另一个例子：1.DoyougotthelibraryonSunday？ 2.房子建好了吗？ 3.下班了吗？ 第一个句子问："WhatdidyoudoonSunday？"；第二个句子问："Howisthehouse？"；对于第一类问题，看图片并完成句子。 给出的例子是：苹果是圆的，是红色的。 第二张图片显示了星星。 你可以让一年级的孩子在晚上观察星星，发现星星在闪烁，有些星星特别亮。

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ˋ﹏ˊ 2.按照模式写句子：例：1.苹果是水果。 2.我是一年级学生。 1.小明主义___。 2._i文具。 3._是___。 4._是___。 练习31.学习隐喻句子-用隐喻补充句子练习11.我可以写得像这样。 1.乐乐洗水果。 我___。 2.我家门前有一棵小树。 妞妞打球。 河上有座桥正在沙沙作响。 房子里有___。 __有___。

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5.用同样的方法完成下列句子。 1)天要下雨了，小白兔赶紧回家。 小明）快点（去学校）。 2)雪白的鸽子在蓝天上飞翔。 小鱼）在（水）中游泳。 3道路又宽又平坦。 一年级时，完整的句子区域如下：问题：河边的柳树是什么样子。 补充：1.河边的柳树像优雅的舞者一样翩翩起舞。 2.河边的柳树

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2.完成句子1.我想很多（拥有我自己的小世界/去外面散步）。 2.我们爱（五星红旗/一年级（1）/陈老师）。 3.你在家吗/你完成作业了吗）？ 4.我喜欢26.读拼音并完成句子。27.老师（教我们画画）。老师（非常关心我们）。28.老师看见了，轻轻地走到他身边，耐心地给他解释。29.为什么你（没有完成你的作业）？为什么你