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关于滴水实验报告家长评价 |
滴水实验方案,滴水实验报告图片
ˋ△ˊ 实验内容、实验人员、测量工具、实验方法与步骤、实验分区、实验方案、水龙头平均1分钟滴出多少水、纸杯、矿泉水瓶、烧杯或量筒1.在纸杯下面打一个小孔,模仿漏水的水龙头;2.开始让水杯滴水(3)老师讲实验工具,每组的学生依次排列。 4.动手实验(1)各组领取实验单,记录员负责填写实验单(每6人为一组)(2)教师巡视,各组互相配合进行1分钟的滴水实验并记录数据。
步骤:1用天平称出滴管的质量,装满适量的水M12挤压滴管,使滴管中滴出一滴水(注意不要滴到天平上)3用天平称量滴管滴出的水的质量M24一滴水的质量为M1-M2,展示水龙头滴水的图片,并组织学生提问和提问设计解决方案。 活动2:设计方案。 1.讨论可以设计什么解决方案来解决这个问题。 2.小组讨论,设计具体实用
1.通过实验操作,用实验计算出如果水龙头不拧紧,一年会浪费多少水。 2、体验发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,掌握具体实验方案的设计但在生活中,浪费水的现象有很多,比如:刷牙时不关水;洗米、洗菜用水过多; 长时间将拖把放在水槽上用水冲洗,停水后水龙头无法关闭等。 今天,我和父亲做了一个小实验,看看水龙头有没有拧紧
如何进行滴水实验? 步骤是怎样的?具体方法如下:1、首先需要准备一个带有刻度的量杯,然后打开水龙头,将水龙头调节到未拧紧的状态。 如下图所示:2.然后将准备好的量杯放入"设计滴水实验,计算旋开的水龙头一年会浪费多少水"的研究项目。通过小组内的合作探索和相互交流,学生提出并制定解决问题的思路和解决方案,培养学生
通过设计滴水实验,可以计算出一年中未拧紧的水龙头浪费了多少水。 学生首先设计实验方案,然后进行实验,最后做出实验报告。 他们发现水龙头没有拧紧,尽管他们展示了水龙头滴水的图片,并组织学生提出问题和设计建议。 活动2:设计方案。 1.讨论可以设计什么解决方案来解决这个问题。 2.分组讨论并设计具体的实验方案。
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